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　　操作(zuò )、加工、控制精度……2024年9月，第四十七届世界技能大赛数控(kòng )铣项目金牌争夺战现(xiàn )场，当广东省机械技师(🙁)学院00后(🚗)教师龙(👭)伟杰在大屏幕上看到自己的名字，他悬着的(de )心终于踏实下来，“圆满完成任务！”这也实现了中国在这个项目上的“五连冠(guàn )”。

　　两名青年博(bó(💌) )士在实(🙅)验室内(🛁)。哲映 摄

　　中青报·中青网记者梳理北京航空航天大学、哈尔滨(bīn )工业大学等多所高校(xiào )2025年强基计划招生简章发现，其中，都提(🍲)到了导(👤)师制、(🌮)小班化、个性化、国际化“一制三化”的人才培(péi )养模式，并在强基计划的部分招生专业中设置多套培养方式(shì )、双学位联合培养(🍊)的(de )模式(🏎)。

　　“啤(🍒)酒之都(🗡)”对话“电影之城”

　　“一辈子留在沙漠，是为了让更(gèng )多的孩子走出沙漠。我们愿像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、坚韧(🥤)不拔、(⚽)甘于吃(💣)苦、平(píng )实做人……”2014年春天(tiān )，他们郑重地给总书记写信。

　　“教练员有带一队的、有(yǒu )带职业队的、有带国(guó )家队的，但是足球(⏹)的未来(🐡)一定是(🍺)在孩子们身上。”他当时想，虽然自己不能当一(yī )名职业教练，但是如(rú )果能无偿做一些青少年足球的培养工作，或许可以走出地域(yù )的局限(🚦)，帮助更(🕝)多小(xiǎ(😨)o )球员成长。