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　　该校2025年强(🎈)基计划的招生简章显(🙃)示，自动化学院的培养方案(àn )面向智能科学科技发展(zhǎn )前沿，培育驾(〰)(jià(🎗) )驭“硬核(hé )”科技与产业(🌩)(yè )发展双向(xiàng )需求的智能机器人创新(xīn )创业领军人才。毕业生可投(🗃)身人形机器人、具身智(🐀)能、自动驾驶、智能(🏼)制造等智能科技领域。

　　从“大山娃”到世界冠军，龙伟杰历经11轮国家级(🤤)考核，4年累计训练时长(🌜)超1.7万小时。冬天的车(chē )间没有暖气，龙伟杰的(de )手时常冻得几(jǐ )乎失去(🚅)知(zhī )觉，可他从未(wèi )想过(💎)放弃(qì )，“只有不断锤炼专业(yè )技能，才能实现人生价值。”

　　时间回溯到世纪之初。响应西部大(💝)开发号召，15名河北保定(🗯)学院毕业生踏上西行的列车，几经辗转，来到且末任教。

　　“新增方向瞄(🍠)准人工智能、集成电(🏅)路(lù )等国家急需领域。”林(lín )鹏提到，“信(xìn )息与计算(suàn )科学”聚焦人工智(🚝)能发(fā )展前沿，面向国家(📰)在智(zhì )能科学、前沿计算、信息通信、国家安全等领域的重大战略需求储备人才。“数理基(👴)础科学”培养引领未来(🏄)集成电路产业和技术发展、能够应对未来技术变革挑战的拔尖创新(🔫)人才。

　　在重(chóng )重困(🌒)难面前坚韧不拔，于千变万化中(zhōng )坚持内心(xīn )热爱。

　　此外，在招(zhā(🔖)o )生对象及报名条件上，部(🔀)分高校在今年的招生简章中淡化对竞赛成绩的要求，甚至取消了“高中阶段须在数学、物理(👭)、化学、生物学、信(📃)息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项”的第(🍧)二类报(bào )名条件，以高(🐘)考成绩为(wéi )重要参考标准(zhǔn )。在破格(gé )入围方式上，单科成绩(jì )“破格(🎽)入围”的方式仍(réng )然存在(🥃)，但部分学校进一步细化了破格入围的规则。在培养方式上，试点高校普遍采取导师制、小班(👴)化、个性化等方式进(🈵)行培养，为学生配备了一流的师资条件、科研资源。

　　此外，在招(zhāo )生(💍)对象及报名条件上，部(🈷)分高校在今(jīn )年的招生(shēng )简章中淡化对竞赛成绩(jì )的要求，甚至取(🎼)消了“高中阶段须在数学(🎀)、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖(🤣)项”的第二类报名条件(🌉)，以高考成绩为重要参考标准。在破格(gé )入围方式上，单科成绩(jì )“破格入(😑)围”的方式仍(réng )然存在(🏂)，但部(bù )分学校进(jìn )一步细化了破格入围的(de )规则。在培养方式上，试点(🏪)高校普遍采取导师制、(🍻)小班化、个性化等方式进行培养，为学生配备了一流的师资条件、科研资源。