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　　老街依山(🏏)(shān )而建，层(🍷)层叠叠，被(🎵)称为“爬坡(🐋)上坎的老重庆缩(suō )影”。

　　除工程专业外，许多传统行业的(de )相关专业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设(shè )的“短视频与数字文化传播”微专业便是其(qí(🌃) )中的(de )代表(👝)。在这一微专业的课程表上，既有“视听互动与传达”等学院的(de )传统理论课程，又有“短视(🏚)频文案创(🚊)作”“AI影像(xià(🙎)ng )创作”等紧(🏧)跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学电视学院副院长叶明睿表示，学院设立微专业的主要目标是(shì )通过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视(shì )频策(cè )划(🦔)、制作、(💨)运营及宣(🙇)发等实用技能。“在课程教授过程中，教师会全(quán )程指导，帮助学生完成选题策划、拍(🚜)摄剪辑等(🏎)全(quán )流程(🌴)操作，快速(🌃)提升学生新媒体技能。”叶(yè )明睿说。

　　“五一”假期期间，山西省新绛县组织数百名志愿者在绛州(zhōu )古城开展志愿服务。其中，多个“亲子家庭(tíng )”志(zhì )愿者成为释放绛州温情(🛶)的亮丽风(✋)景线。

　　(🈶)“没想到在景区就能免费(fèi )体验地道的非遗美食。”“五一”假期，来(lái )自四(sì )川德阳的游(🎿)客李晓宁(🌲)一家走进(🌟)宁夏固原(🙂)市隆(lóng )德县老巷子古村落民俗文化旅游区，便被“百味暖锅开锅宴”活动吸引，品尝到有“天下第一暖锅”之称的非遗美食(shí )——隆德暖锅。

　　尽管各高校开设了多个微专(📬)业与职业(💮)能力培训课程，但人才技能发展却是一个“慢变量”。楚晓(xiǎo )琳表(biǎo )示，目前，学生在校园内所学的(🕯)知识内容(🔕)与就业市(😑)场的实际(🆔)需求脱节。为此，高校亟需构建一套贴合市场需求、具有(yǒu )实用性与前瞻性的课程体系，让学生真正实(shí )现“学以致用”。在这一背景下，“双千”计划应运而生。

　　从文物展(zhǎ(🚼)n )到数字化(🗓)展览，风格不同的展览满足了不同(tóng )层次(cì )观众的需求。“五一”期间，辽博展出的展览包括《简述(🏨)中国——(❄)甘肃出土(💜)汉简精品展》《漫步美中——古罗马时期(qī )女性主题文物展》以及《唐宋风华——数字(zì )画境(jìng )中的艺术世界》等。

　　“五一”假期期间，山西省新绛县组织数百(bǎi )名志愿者在绛州古城(🌇)开展志愿(🙄)服务。其中，多个(gè )“亲子家庭”志愿者成为释放绛州温情的亮丽风景线。