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　(🌆)　孙茂松认为，AI for Science的基本定位是启发人类，作为人类科研(yán )工作者的重要补充，或者弥补人类思考(🚙)的阙如(rú )，或(🔔)者成百倍、成千倍地(dì(🦖) )提高效率。

　　在村里的研学基地，10多(😥)名小学(xué )生围在傣族传统手工造纸(zhǐ )技艺非遗传承人玉康坎身边，好奇地观察傣纸制作。纸框(🚬)轻轻摇晃，纸(zhǐ )浆均匀分布，在玉康坎(➡)手把手传授下，孩子们小心翼翼地尝试捞纸。这样的场景，每周都会在曼召村上演。“看到(dào )传统技(💢)艺在孩子们(📡)手中延(yán )续，我觉得一切(🔤)付出都值得。”玉康坎笑着说。

　　游客(🏿)：这是我今天(tiān )抓的鱼，好大一只。平时真的很少有机会抓鱼，带小朋友来感受一下(xià )乡(xiāng )村的(🐄)气息，真的很开心，好像回到了童年时(🤛)代。

　　游客 杜柯林：没(méi )了解过这(🔠)么多的非遗，看了挺震撼的，还得二(èr )刷三刷，一定要再来。

　(🕚)　其他高校(🌚)的统战工作经验也使她(👇)很受启发，上海某高校围绕某个专(zhuā(🙌)n )业(yè )领域组织党外专家团队，开展校际合作，既搞科研攻关，也为国家建(jiàn )言献策；北京某高校(➿)在统战工作中创新文化传播方式，用(🏯)微视频讲述统(tǒng )战历史，吸引年轻教(🐢)师参与。“用年轻人喜欢(huān )的方式去开展统战工作，才能吸引更多的人参与到统战工作中来。”苗艺(🦐)璇说。

　　数字赋能(néng )，综合查一次