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　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教学(🤨)中深刻体会到人(rén )工智(zhì )能的(😿)(de )效率(lǜ )优势(shì )。她(tā )指出，AI不仅能辅助听说读写训练(🥀)，还能通过大数据分析学情，精准满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构(🗂)建虚拟中文环境，弥补海外语境不足问题。在写作教(⏳)学中，AI可提供结构化建议和范文(🔱)参考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育(🍫)(yù )应坚(jiān )持“人机(jī )并行(háng )”，教师(🐙)的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教(🈴)育走得更快，老师的坚守则让华文教育保持温度，走得更稳。

　　托科表示，他经营的(🕔)企业主要销售假发片和全头套假发，而其中销售的(🧝)商品有90%是从中国进口。客户们关(😓)心的问题是，产品价格是否会上涨(zhǎng )。

　　尽(jìn )管亚(🎏)(yà )马逊(xùn )方面(miàn )主张(zhāng )，上述数(🆙)据无法全面反映客观情况，但确实越来越多依赖中(🧐)国货源的美国进口商因美国政府肆意滥用关税手(🕌)段陷入经营困境。《日经亚洲》25日援(🥫)引专家分析称，与少数大型零售商不同，中小卖家承(🍄)担风险的能力要弱得多。一名美(🚭)国亚马逊卖家对美媒感叹：“关税(shuì )不能(néng )一直(zhí(🍦) )这么(me )高下(xià )去，太多人撑不过去(🌘)的。”

　　“海外华文教育不能照搬国内教材，必须结合(🍌)当地孩子的文化背景与兴趣，进行真正意义上的‘(〰)本土化’。”张逸讷举例说，教材的(⛴)美工设计和内容编排需符合德国孩子的审美和兴(⛓)趣，比如以动物为主题的插图更(📘)能吸引他们的(de )注意(yì )力。

　　“贸(mào )易不(bú )应该成为(📝)武器”

　　尽管亚马逊方面主张，上述数据无法全面反映客观情况，但确实越来越多(⭐)依赖中国货源的美国进口商因美国政府肆意滥用(📺)关税手段陷入经营困境。《日经亚(🦒)洲》25日援引专家分析称，与少数大型零售商不同，中小(🦐)卖家承担风险的能力要弱得(dé(🎩) )多。一名(míng )美国(guó )亚马(mǎ )逊卖(mài )家对美媒感叹：“关(📭)税不能一直这么高下去，太多人撑不过去的。”

　　“我在年度报告中就简要提到过，美(💛)国的财政政策让我害怕。”巴菲特说。