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　　近年(⛷)来，北京化(huà )工大学实施“心桥工程”教育精准帮扶项(😘)目，助力科尔沁左翼中旗(qí )保康第一中学提(tí )升教(🌨)学质量。图为2020年9月，北京化工大学专家团队在(zài )保康(🔪)第一中学和(hé )英语教(🏴)师研讨。北京化工大学供图

　　很快，问题(tí )线索移(👦)送到了江(jiāng )北区纪委监委。办案人员顺藤摸瓜，挖出(🏼)某行政执法单位执法(🚵)人员(yuán )陈某某长期截留挪用罚款，侵害经营主体利(😼)益的违纪违法问题。

　　在村里的研学(xué )基地，10多名(🤘)小学生围在傣族传统手工造纸技艺非遗(yí )传承人(🐢)玉康坎身(shēn )边，好奇地(🎅)观察傣纸制作。纸框轻轻摇晃，纸浆均匀分布，在玉康(🐇)(kāng )坎手把手传授下，孩子们小心翼翼地尝试捞纸。这(🌾)样的场景，每周(zhōu )都会在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子们手中延续，我(🦖)觉得一(yī )切付出都值得。”玉康坎笑着说。

　　流量浪(📽)潮之下，困惑也随之(zhī )而来。

　　“基(jī )础模型必须要(🧀)有灵性，要有慧根。”孙茂(🔦)松说，就好比一个人比较(jiào )聪颖、机灵，稍微点拨两(😷)句就能领悟。基础模型有灵性，才能比较(jiào )容易达至(🎰)“孺子可教也”的成效，不管是进行更高层次的学习还是(shì )应用都会更为顺(👨)(shùn )畅。

　　暮色降临，厂房里灯火通明，玉康坎和工(gō(☔)ng )人们还在为新订(dìng )单忙碌，古老技艺与现代科技正(🚇)在这里交融。