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　　唐(🎴)姝《工人日报(bào )》(2025年05月06日 07版)　　中新社杜伊(🕍)斯堡5月4日电(记者 马(mǎ )秀秀)以“精拓深耕，聚智(🕯)笃行”为主题的(de )第三届欧洲华文教育大会近(🈸)日在德国杜伊斯堡举(jǔ )行。记者在采访中发(🍯)现，欧洲中文学校正积极推(tuī )动教学本土化，借助人工智能及信息技术等提升(shē(🏒)ng )教学效果，助推华文教育创新发展。

　　这一(🗓)变(biàn )化也体现在广交会采购结构上，来自东(🙉)南亚、中(zhōng )东、非洲、拉美等新兴市场的(🛰)采购商数量(liàng )明显增加。广交会一期展前数(⤵)据显示，近17万名预(yù )注册的境外采购商中，共(💾)建“一带一路”国家占(zhàn )72%，金砖国家占27.4%，经合组织成员国占15.4%，RCEP成员国占11.7%，中东国家占14.3%，欧美(🎪)国家占10.5%。数据表明，境外采购(gòu )商正在趋向多(🈶)元化。同时，受访参展商均提到，新兴市场单笔(📿)订单量不大，相比之下“欧(ōu )美订单更大”，但新(🐏)兴市场蕴藏巨大潜力，有待(dài )进一步培养。

　(🖕)　“海外华文教育不能照搬国内(nèi )教材，必须(🍚)结合当地孩子的文化背景与兴趣，进(jìn )行真正意义上的‘本土化’。”张逸讷举例(📄)说，教材的美工设计和内容编排需符合德国(🛶)孩子的审(shěn )美和兴趣，比如以动物为主题的(💙)插图更能(néng )吸引他们的注意力。

　　荷兰代(🤲)尔夫特中文学校(xiào )教师刘延在实际教学中(😀)深刻体会到人工智能的效(xiào )率优势。她指出(😲)，AI不仅能辅助听说读写训练，还(hái )能通过大数据分析学情，精准满足海外学生的多(🛴)(duō )样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中(🐚)文环境(jìng )，弥补海外语境不足问题。在写作教(💼)学中(zhōng )，AI可提(tí )供结构化建议和范文参考，帮(🍯)助学生提升(shēng )表达能力。不过，她强调，华文教(🤭)育应坚持“人(rén )机并行”，教师的人文关怀和引(✨)导仍不可替代。人工智能让华文教育(🧜)走得更快，老师的坚守则让(ràng )华文教育保持(🛒)温度，走得更稳。

　　在核心施工(gōng )区，并没有(🍌)很多施工人员。其实，这里掘(jué )进主要(yào )是靠(👄)这台“江海号”盾构机。它于今年4月(yuè )9日正式开(📂)启穿江作业，经过20多天的推进，现在已(yǐ )掘进(🐌)到200米，目前以每天10米的速度，稳步向前推进(jì(💉)n )，现场还能听到盾构机掘进的轰鸣声(👍)。

　　丽阳(yáng )枢纽工程一期围堰已全面完成(✅)

　　应对当前形势(shì )，多名参展商表示，其企(♎)业已将目光投向其他海(hǎi )外市场，降低对美(😹)国单一市场的依赖，寻(xún )找新的增长点。上海(🌲)氦豚机器人科技有限公司创(chuàng )始人韩非子(📭)表示，企业在2024年年底就调整全球市场(chǎng )开发方向，大力开发欧洲、中东、东南亚(🍊)、澳大(dà )利亚、新西兰等国际市场。