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　　“教练员有带一队的、有带职(zhí )业队(duì )的、有带国家队的，但是(shì )足球的未来一定是在孩子们身上。”他当时想，虽然自己不能当(🍐)一名职业教练(liàn )，但是如果能无偿做一些青少年足球的培养工作(zuò )，或许可以走出地域的局限，帮助更多小球员成长。

　　“青年要把艰苦环境(jìng )作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步(bù )一个(gè )脚印往前走。滴水可以穿(chuān )石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前(qián )方等你。”谆谆教诲，蕴含着(⏲)(zhe )朴素的人生哲理，也浓缩着万千青年的成长故事(shì )。

　　“天津大学一直特别重视拔尖创新人才培养，结合基础学科人才培养的(de )特点，在2025年强基计划招生中进一步明确选拔标准(zhǔn )、优化选拔方案，重点突出对(duì )学生学科潜质、创新能力的选拔。”天津大学招(zhāo )生办主任李磊表示。

　　作者(zhě ) 李晓春 郭(👚)军

　　对此，二孩妈妈小硕感受较为明(míng )显。她的女儿就读三年级，儿子马上要幼儿园毕业。就在两三年前，她印象中(zhōng )“两大两小”的票还比较少见。自己带孩子出去(qù )玩时，需购买“一大一小”再(zài )加一个孩子的票，夫妻俩一起带孩子时，需购买(mǎi )两份“一大一小”，不管怎么(me )算，价格都是差不多的。

　　习近平强(🐥)调，党的(de )十八大以来，党中央就工人阶级和工会工作作出一系列重要论述，部署推进一(yī )系列重要工作，深刻回答了一系列方向性、根本(běn )性、战略性问题，进一步丰富(fù )和发展了党的工运理论，推动党的工运事业取得(dé )历史性成就、实现全方位进步(bù )。各级工会团结动员广大职工群众在新时代(😏)中国(guó )特色社会主义伟大实践中大显身手，为如期全面建成小康社会、推进中国式现(xiàn )代化作出了重要贡献。

　　如重庆大学在2024年强基(jī )计划招生简章中明确提到，第(dì )二类“相关学科领域具有突出才能和表现的考生(shēng )”可报名，其中具体要求是，“高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信(xì(🈳)n )息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项”。而这一报名(míng )条件在2025年强基计划招生简章中被删除，只有“高考成绩优异且综合素质优秀”这一类考生。