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　　从落子布局到串珠成(ché(➰)ng )链、集聚成势，各地区各(gè )部门(mén )因地(dì )制宜(yí )，围(wéi )绕发(fā(🎊) )展新质生产力推动产业向新(🕉)攀登。

　　一颗小芯片，藏着大乾坤。

　　德国文远中文学校校(💻)长张逸讷指出，海外华文教育(👍)最大的问题是缺乏语境，容易(⛓)导致“前学后忘”现象。对此，其团队自主研发了一套基于语言学(⤴)理论的教材，目前已出版8册。这(🛑)套教材融(róng )合了(le )德国(guó )心理(lǐ )学家(jiā )艾宾(bīn )浩斯的遗忘曲(🤹)线理论和莱特纳的间隔重复(🌄)学习法，让学生在不知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率。

　　《纽约时报》专栏作家托(🛵)马斯·弗里德曼撰文指出，中(🛵)国制造业今天这样强大，不仅是因为能更便宜地生产，也因为(🛤)能更快、更好、更智能地生(🎈)产(chǎn )。

　　随(suí )着技(jì )术进(jìn )步，人工智能(AI)正成为华文教育的(🈺)新助力。西班牙爱华中文学校(👖)校长陈坤介绍，AI已在创意教学中发挥作用，例如将古诗转化为图像帮助学生理解，或模拟古(🐑)人对话以增强文学感受。他展(🌙)望，未来AI结合虚拟现实技术，可打造沉浸式课堂，如通过立体地(🏅)图、实景音效等增强(qiáng )学生(👘)(shēng )的感(gǎn )官体(tǐ )验，激发(fā )学习兴趣。

　　法国小熊猫学校副(💐)校长褚佳月则尝试将对外汉(🆗)语教学法与华文教育相结合，增强课堂互动性。她指出，传统华文课堂以教师讲授为主，而对(🏃)外汉语教学法更注重趣味性(🔏)和交际性，例如通过“购物”“点餐”等情景模拟，让学生在真实语境(🃏)中运(yùn )用语(yǔ )言。此外(wài )，学(xué(🏤) )校还(hái )组织丰富的文化延展活动，为中法家庭的孩子提供更(🍐)多语言实践机会，广受欢迎。

　(🍊)　“贸易不应该成为武器”

　　以创新和质量提升竞争力，以开放和合作拓展朋友圈

　　“当(🦉)有75亿人不太喜欢你，而有3亿人(🚡)以某种方式吹嘘自己做得有多好时，我认为这是不(bú )对的(de )，也(😆)(yě )不明(míng )智。”巴(bā )菲特说。

　　(🍂)“这几天生意特别好。一天下来能卖出草粿200来碗。”胡伟煜说，在保(🕸)留经典口味的同时，他们店的(🧛)草粿也不断“出新”，推出芋泥、(👪)莲子、红豆等创新口味，同时也通过网络平台提供外卖服务(🚤)。