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　　做强主体固韧性

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　　英国依岭中文学校校长(🙉)兼英国中文教育(yù )促进会首席副会长黄珍理介绍，疫情期间，英(yīng )国中文教育促进会通过对全英华校教师进行软(ruǎn )件培训，帮助全英华校迅速转向线上教学，保(bǎo )障了课程连续性。近年来，部分英国华校通过信息化(huà )技术助力华文教学，如鼓励教师尝试使用动画(huà )、视频等多媒体资源提升课堂趣(🎦)味性；借助谷(gǔ )歌云等工具优化管理；在举行的全英中华文化(huà )教育活动中，线上平台的运用则显著提升了整(zhěng )体运作效率。

　　随着时间推移，越来越多的(de )美国人通过中国的社交App了解这个国家，她欣喜地表示(shì )，自己的美国同胞终于能理解真正的中国有多(duō )美，中国人有多友好，中国的美食、(🍵)文化有多(duō )丰富……

　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延(yán )在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势(shì )。她指出，AI不仅能辅助听说读写训练，还能通(tōng )过大数据分析学情，精准满足海外学生的多样化需求(qiú )。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环境，弥补(bǔ )海外语境不足问题。在写作教学中，AI可提(🔵)供结(jié )构化建议和范文参考，帮助学生提升表达能力(lì )。不过，她强调，华文教育应坚持“人机并行(háng )”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工(gōng )智能让华文教育走得更快，老师的坚守则让华文教育(yù )保持温度，走得更稳。

　　海关数据显示，今(jīn )年一季度，我国进出口规模创历史同期新高，连续8个季度超(🌓)过了10万亿元。其中，出口6.13万亿元(yuán )，同比增长6.9%。

　　“草粿”已由二十世纪七八(bā )十年代走街串巷的流动摊档，走进独具侨乡特(tè )色的店面。产业呈规范化、规模化、多元化发(fā )展。“老胡甜汤”也开了分店，唯独不变的是家乡风(fēng )味。