蒋欣

　　在昌江(jiāng )航道(dà(🥪)o )提升工程的建设过程中，智慧化管理与技术创新(xī(🚅)n )成为(😅)工程顺利推进的重要因素。通过数字模型信息技(jì )术，把工程(📲)的每一个细节都数字化，让施工像“搭积(jī )木”一样直(⛎)观高效。实现了工程项目从传统的“纸上画图”变成“智能协作(zuò )”。现在(🏘)通过(🏉)对这项技术的深度应用，丽阳枢纽(niǔ )在设(shè )计上优化了多项(👈)内容，累计节约投资超过1亿元，并优化了3个月工期，有(〰)效提(💻)升了项目整体效益。

　　首创救援车专用通道 未来推进跨江(😉)融合发展

　　二是(shì )高速公路交通安全风险突出(🆘)。“五一”假期高速公路免费通行，交通流量大(dà )幅增加，大城市周边路(🎋)段易(⚫)拥堵，服务区、出入(rù )口等(děng )部位还可能出现流量倒灌。疲劳(😰)驾驶、未保持安(ān )全行车距离等肇事风险大。

　　(🥟)“海外(🗓)华文教育不能(néng )照搬国内教材，必须结合当地孩子的文化背(🎓)景与兴趣(qù )，进行真正意义上的‘本土化’。”张逸讷(🐠)举例说，教材的美工设计和(hé )内容(róng )编排需符合德国孩子的审美(🕘)和兴(🍚)趣，比如以动物(wù )为主(zhǔ )题的插图更能吸引他们的注意力。

　(🎊)　@BeeRose in China在视频中(zhōng )谈到美国的历史时表示，“1950年代的美国(🚼)是一个工业强(qiáng )国，不是因为他们是最好的，只是因为他们是二战(🎳)后(hòu )‘唯一站着的人’。然而看看现在的美国局势，讽刺意味拉满，美国自(zì )己将(jiāng )几十年建立的主导交易体系给彻(🌙)底推(⚫)翻破坏了”。

　　荷兰代尔夫特中文学校教师夏春梅强调，海外(👱)(wài )中文教学需灵活运用多元智能理论和文化嵌入(🔯)理论，针对不同学生的学习特点规划教学设计、调整教学方(fāng )法(🤼)。同时，学校充分利用中国传统节日和荷兰本地假期，开展沉浸式模(🐁)(mó )块化(huà )教学，增强学生的文化体验感，培养文化敏(🛒)感度(💏)(dù )，因地制宜实现因材施教。

　　夯实产业强韧性

　　蒙古国(⛅)客商 巴图宝力得：这里有好多科技方面的新产(chǎ(📋)n )品、新设备，本来我们只是来考察的，发现这里的鞋(xié )做得非常好(💏)，适合我们蒙古国的天气，所以一看就订货了。