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　　德国文远中文学校校长张逸讷(🌊)指出，海外华文教育最大的问题是缺乏语境，容易导致“前学后忘”现象。对此，其团队自(zì )主研发了一套(🐳)基于语言(yán )学理论的教材，目前已(yǐ )出版8册。这套教材融合(hé )了德国心理学家艾宾浩(hào )斯的遗忘曲(🏅)线理论和莱(lái )特纳的间隔重复学习法(fǎ )，让学生在不知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率。

　(🚂)　“小时候吃(草粿)是五分钱(人民币，下同)一碗。”定居香港的林姨说，传统的家乡(xiāng )美食最懂游子的胃与(💉)心(xīn )。

　　浙江杭州某公司(sī )做定制阳光房出口生意(yì )，美国是该公司最大的(de )市场，占比60%以上。

　　一(🔏)条“链”能有多大效能？

　　制造业基础稳固，产业链供应链体系完整，新质生产力成链起势

　　“这几(😐)天生意特别好。一天下来能卖出草粿200来碗。”胡伟煜说，在(zài )保留经典口味的同时，他们店的草粿也不断(🎵)“出新”，推出芋泥、莲(lián )子、红豆等创新口味，同时也通过网络平台提(tí )供外卖服务。

　　@BeeRose in China甚至还秀起(🌗)了流利的中文：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”，用中国谚语来表达她的观点。历史证明，任何(🥙)“极限施压”策略终将反(fǎn )噬自身，唯有平等协商(shāng )方为正道。

　　晋江市(shì )七彩狐服装织造有限公(gō(🕰)ng )司副总 许永祝：以前我(wǒ )们讲的是满意度，但是(shì )我们近期提倡的是惊喜度。你要做到让客人有惊(🚠)喜，要达到他想不到的东西给到他，他会感觉到非常惊喜。这样能提高客人对你的黏性，客人跑不掉。

　(🛋)　英国依岭中(zhōng )文学校校长兼英国中文(wén )教育促进会首席副会长(zhǎng )黄珍理介绍，疫情期间(jiān )，英国(🖐)中文教育促进会(huì )通过对全英华校教师进(jìn )行软件培训，帮助全英华校迅速转向线上教学，保障了(🀄)课程连续性。近年来，部分英国华校通过信息化技术助力华文教学，如鼓励教师尝试使用动画、视频(🚒)等多媒体资(zī )源提升课堂趣味性；借(jiè )助谷歌云等工具优化管(guǎn )理；在举行的全英中华(huá )文化(🐭)教育活动中，线上(shàng )平台的运用则显著提升(shēng )了整体运作效率。