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　　采取“一制三化(🧞)”培养模式 前(qián )两批学生顺利完成转段衔接

　　北理工今年强基计(📨)划新增的培养方向明(míng )显对接国家战略前沿领域，紧跟新(xīn )一轮科(🧝)技发展方向。王浩宇介绍，其(⛰)中数学(智能科学)培养方向由学校自(zì )动(🐎)化学院培养，聚焦机器人领(🤓)域拔(bá )尖人才培养。物理(电子科学)由学校集(jí )成电路学院培养，聚焦(🚸)芯片领域拔(bá )尖人才培养。

　　撰文 | 翟天一 祝文琪

　　“教练员有带(🌫)一队的、有带职(zhí )业队的、有带国家队的，但是足球(qiú )的未来一定(🎳)是在孩子们身上。”他当时想(🐆)，虽然自己不能当一名职业教(jiāo )练，但是如(⏹)果能无偿做一些青少年(niá(💷)n )足球的培养工作，或许可以走出地域(yù )的局限，帮助更多小球员成长(🎠)。

　　此外，中南大学完善校考评价体(tǐ )系，分科学思维、创新想象、(🚷)公民素(sù )质、人文素养、学科特长5个方面对(duì )考生进行面试考核(🥁)。

　　活动当日，随着三声牛(🥖)角号吹响，祭祀活动的(de )鼓点骤然响起，壮族(👶)群众用山歌、念白、打击(⏳)乐和山歌对唱等形式，给牛栏门口披红挂(🦔)绿，为牛头戴上红(hóng )绸大花(🏠)，同时烧香点烛。由9人组成(chéng )的祭祀队伍身着壮族服饰，在村寨主(zhǔ )祭(🌶)人诵读祭文声中开始了祭祀舞表(biǎo )演。

　　在台山，用腌制好的酸梅(🔗)、花生、片糖、粘米、糯米煲出的酸(suān )梅粥，是解暑热、提食欲的(😽)一道乡(xiāng )味糖水。而加番薯(🤥)丝(或番薯块)、姜丝的“豪华版”，叫薯酸粥，是(🥔)台山(shān )有些地方新生儿满(🎡)月时派给亲朋好(hǎo )友，分享“甜蜜”喜讯的幸福味道。