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　　(🖌)“双千”计划(huá )解锁高质(⬅)量就业密码

　　北(běi )京科技大学便是实践者之一(yī )。该校依托自身扎实的学科(kē )背景与丰富的教学资源，向(xiàng )新能源汽车领域进军，在校(xiào )内开设“智能网联汽车信息技术”微专业。该专业强(🐩)调跨学科融合，课程体(⛴)系涵盖信息技术领域(💥)及智能汽车领域相关(🦗)的基础及前沿知识，致(👺)力于(yú )培养多领域复(📲)合型应用型人(rén )才。为更好开展专业课程，学校与北汽福田公司合作，共建“智能网联汽车通信与(yǔ )感知联合实验室”。依托这(zhè )一实验室，学生们有机会参(cān )与实际项目，获(❔)得宝贵的实践经验，实(🐷)现人才培养与行业需(💌)求紧密结合。

　　进入(🍗)下半场，主队攻势不减(👟)。萨拉赫第(dì )63分钟在反(😴)击中完成破门，随(suí )后(🌻)又制造乌多吉乌龙，全场(chǎng )比分被定格在5:1。终场结束前(qián )，主队球迷高唱队歌《你永(yǒng )不独行》(You'll Never Walk Alone)，共同迎接属于球(qiú )队的第二座英超冠军奖杯。

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　　在市场需求的推(🌞)动下，各大高校积极开(🧕)展教学改革，探索产教(😖)深度融合发展路径。如(🏩)今，各高校围绕微专业(🍸)与(yǔ )职业能力培训课程开展了一(yī )系列创新实践。

　　在龙兴(xìng )街上发口罩、在汾河公园捡(jiǎn )垃圾，7岁的郭梓硕，早在3年(nián )前就跟着杨碧云参加公益活(huó )动。“我想在孩子心灵深处种下公益(💪)种子，让他从小就养成(🕜)热心公益的好习惯，这(📖)对他以后的成长肯定(✔)有好处。”杨碧云说。