?Ѿ�

　　“五一”假期期间，山西省新绛县组织数百名志愿者在(zài )绛州(zhōu )古城开展志愿服务。其(🚃)中，多个“亲子家庭(🚗)”志愿者成为释放绛州温(wē(👐)n )情的亮丽风景线。

　　杨国权进行剪纸创作。石羽佳 摄

　　为保障“双千”计划长效运行，有关部(🧢)门与高校管理者(🖊)结合实际，提出了多项(xiàng )配(🍧)(pèi )套建(jiàn )议。记者了解到，“双(🧗)千”计划之外，教育部还部署各地各高校面向(xiàng )企事业单位和行业协会征集一批“人工智能应(🐥)用”领域供需对接(🤛)就业(yè )育人项目，推动高校(🍮)加快适应人工智能发展对人才培养、就业服务等(děng )提(tí )出的新要求。同时，教育部鼓励企业(🙀)、社会组织、培(🧝)训机构等自主(zhǔ )开(kāi )发培(🍰)(péi )训资源，支持高校与人力(🍴)资源社会保障部门、用人单位协同合作，深(shēn )化校企对接，推动高校毕业生高质量充分就业(🍤)。

　　图为《西南联(🦂)大(dà )》在昆明市呈贡区文体(🔵)活动中心演出现场。云南师范大学艺术学院 供(gòng )图(tú )

　　奥斯卡记者 陆祁国

　　保护我们(👔)的健康 你“踩雷”了吗？

　　“西南(nán )联大与五(🤹)四运动渊源颇深，其‘刚毅(🌪)坚卓’的校训是五四精神的延续(xù )，希望以此契机让更多青年走进并了解西南联大。”云南师(🚬)范大学团(tuán )委书(🚅)记郑伟俊介绍，“通过问卷调(🐰)查，我们欣喜地发现通过此次演出(chū )超(chāo )80%的青年对西南联大精神有了更深刻的理解，对个人理想融入国家发展(zhǎn )的意(🏨)(yì )愿明显增强；(⛺)90%以上的青年认为历史场景(🚓)的现代化演绎是演出成功的创(chuàng )新点；98%以上的青年愿意把剧目推荐给身边的人。”

　　科技(🔽)日报记者(zhě ) 周思(📇)同

　　“微专业和相关职业(👷)能力培训课程的开展，应当以‘应用(yòng )导(dǎo )向、产教融合’为核心。高校应依托线上平台，推动行业教育资源共(gòng )建共(🐘)(gòng )享，通过前沿技(🍡)术赋能教学，培养适应行业(🔊)需求的复合型人才。”叶(yè )明睿说。　　这个假期，古镇游成为游客出行新选择。入选第四批(pī(🆕) )国家级旅游休闲(🏘)街区名单的重庆南岸区龙(🐮)门浩老街，历史感、文艺范(fàn )儿(ér )与烟火气交融，吸引不少游客前往。

　　“近年来，随着科技革命与(yǔ )产业(yè )变革的持续(🍉)深入，人才市场正(🏩)经历着深刻变革。”中国教育(👮)科学研究(jiū )院教育财政研究所助理研究员楚晓琳告诉科技日报记者，当前，技术(shù )发展驱动(🎻)人才市场需求发(💬)生快速变化，市场所需要的(🧖)知识与技能不断(duàn )更(gèng )新迭代。