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　　政策护(✨)航与经营主体形成合力，创(chuàng )新动能和灵活应变被充分调(❎)动起来

　　“韧”，让我(wǒ )们从这个关键(😵)词解读中国经济“一季报”。

　　随着技(🔮)术进步，人工智能(AI)正成为华文教育的(🔏)(de )新助力。西班牙爱华中文学校校长陈坤介绍，AI已在创意教学(😕)中发挥作用，例如将古诗转化为(wéi )图(🈴)像帮助学生理解，或模拟古人对话以(😶)增强文(wén )学感受。他展望，未来AI结合虚拟现实技术，可打造沉(⛄)(chén )浸式课堂，如通过立体地图、实景(🍙)音效等增强(qiáng )学生的感官体验，激发(😆)学习兴趣。

　　记者注(zhù )意到，展会现(🚼)场，有直接带着现金来下单的客(kè )户，有拖着行李箱把样品(😚)带走的客户，还有父(fù )子齐上阵的客(🏙)户，大家都是一个目的：携手共(gòng )赢(🍀)。

　　“当有75亿人不太喜欢你，而有3亿人以某种方(fāng )式吹嘘自己做得有多好时，我认为这是不对的(🎎)(de )，也不明智。”巴菲特说。

　　托科表示，他(😹)(tā )经营的企业主要销售假发片和全(🖲)头套假发，而(ér )其中销售的商品有90%是从中国进口。客户们关(🕚)心(xīn )的问题是，产品价格是否会上涨(🛶)。

　　谈起美(měi )国关税政策带来的出(🚂)口压力，许永祝坦言，压力肯定(dìng )有，他们最高的时候，美国业务就占了公司出(chū )口总额的30%，现在少(🍡)了一块市场，怎么办？

　　谈及伯克(💸)希尔-哈撒韦公司在AI方面的投资，巴菲(👋)(fēi )特认为应由集团副董事长、管理保险业务的阿(ā )吉特(😛)·贾恩回答。

　　荷兰代尔夫特中文(🗻)学校(xiào )教师刘延在实际教学中深刻(🌟)体会到人工智能的效率优(yōu )势。她指出，AI不仅能辅助听说读写训练，还能(néng )通过大数据分析学情(🌩)，精准满足海外学生的多(duō )样化需求(🚑)。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环(⛸)(huán )境，弥补海外语境不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化(⚪)建议和范文参考，帮助学生提升(shēng )表(🚳)达能力。不过，她强调，华文教育应坚持(🌸)“人机并(bìng )行”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人(rén )工智能让华文教育走得更快，老师的坚守(🕛)则让(ràng )华文教育保持温度，走得更稳(🌙)。

　　本报广州(zhōu )5月5日电