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　　图片来源：利物浦俱乐部社交媒体

　　“每次演绎闻一多(🍃)(duō )先生《最后(🔩)一次演讲》，都(➡)能感受到知(zhī )识分子的那份风骨。”剧目参演者、云南师范大(dà )学艺术学院大二学生(shēng )余垚在剧组里饰演过不同角色，从空乘专业(🏙)“跨界”戏剧表(📏)演让他(tā )收(🖌)获颇丰。在剧组里(lǐ )，像他这样的演员占三分之一。

　　图片来源：英超联赛社交媒体(tǐ )

　　为保障“双千”计划长效运行(🥪)，有关部门与(💦)高校管理者(🐖)结合实际，提出了多项配套建议。记者了解到，“双千”计划之外，教育部还部署各地各高校面向企事业单位和行业协会征集一批“人(rén )工(😹)智能应用”领(🕺)域供(gòng )需对(🍜)接就业育人项目，推动高校加快适应人工智能发展对人才培养(yǎng )、就业服务等提出的(de )新要求。同时，教育部鼓励企业、(💡)社会组织、(🎩)培训机构等(🐟)自主开发培训资源，支持高校(xiào )与人力资源社会保障(zhàng )部门、用人单位协同合作，深化校企对接，推动高校毕业生高质量(liàng )充分就(🐑)业。

　　枇杷(🏵)(pá )：金黄饱(👌)满的“黄金果”

　　教育部有关司局负责人介绍，“双千(qiān )”计划以促进毕业生(shēng )高质量充分就业为目标，致力于推动高等教(🈸)育人才培养(😲)与需求适配(🏰)，助力毕业生(🔛)在离校(xiào )前快速提升就业能力(lì )，促进高质量充分就业。