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　　人工智能、新能源、短视频等新赛道、新领(lǐng )域正如雨(😰)后春笋般不断涌现。技(🔹)术的快速发(fā )展为各行各业注(zhù )入了新活力，也对高校毕业生(🥥)提出了全新的(de )要求与(⬜)挑战。在此背景下，如何使传统专业授课内容匹配市(shì )场需求、更好地培养社会需要(🆓)的应用型人才，成为各(🍓)大高校(xiào )亟待解决的重点问题。

　　“天很热，两个(gè )孩子参加巡游期(qī )间都在出汗，但(🛰)他们非常开心。”范文婷(🏀)说(shuō )，巡游队伍中，穿着汉服的孩子们都是焦点，不时有带孩子(zǐ(🍪) )的其他家长向她询问(👐)如何报名参加活动。

　　“‘双千’计(jì )划是创新人才培养模式、重塑教育教学组织(💠)形式的重要举措(cuò )。与(🐔)传统课程相比，‘双千’计划的课程更(gèng )加强调供需对接(jiē )和(💧)职业能力提升，帮助学(🎭)生补齐知识和技能(né(🛴)ng )短板。”楚晓琳说。

　　开设创新课程

　　立夏以后，天气(qì )渐热，运(🗡)动需适当，不可剧烈运(🌽)动。应选择散步、慢跑、打(dǎ )太极拳等慢节奏的有氧运动，时间不宜超过1小时。‍除此(🐓)之(zhī )外，夏季运动健身(🐄)还要注意什么？

　　西瓜(guā )：夏日解暑的“C位担当”

　　进入立(🕚)夏后，作息应适当调整(🤒)(zhěng )，宜晚睡早起，中午适当午睡，以助消除疲劳，养足心气；日常应尽量保持心态平和、(🤹)精神放松，静养身心才(💷)能更好地(dì )养护心气。