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　　“在和中国(🐤)叫嚣(xiāo )前，先(xiān )好好读读中国历史。”

　　极限施压对中国没(⏮)用

　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实(shí )际教学(xué(🤣) )中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不仅能辅助听(☔)说读写(⛔)训练，还能通过大数据(jù )分析学(xué )情，精准满足海外(🖖)学生的(🎃)多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环境，弥补(bǔ(🧢) )海外语(yǔ )境不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和(🏗)范文参考，帮助学生提升表达能力。不(bú )过，她(tā )强调，华文教(⬜)育应坚持“人机并行”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人(🧜)工智能让华(huá )文教育(yù )走得更快，老师的坚守则让华文教(😟)育保持(🌰)温度，走得更稳。

　　拉长长板，大国重(chóng )器接连(lián )上新。

　　(🔎)驾车前往景区山区，行经急弯陡坡、长下坡、临水临崖路(🌖)段，要减速慢行，行(háng )经农村(cūn )、山区公路要注意观察道路(😖)两侧车辆和行人。景区周边道路车多拥挤，要注意避让行人(Ⓜ)、规范停(tíng )车。

　　记者注意到，展会现场，有直接带着现金(🌚)来下单(❓)的客户，有拖着行李箱把样品带(dài )走的客(kè )户，还有父子齐(🏏)上阵的客户，大家都是一个目的：携手共赢。