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　　英国依岭中文学校校长兼英国中文教育促进会首席副会长黄珍理介(💣)绍(🐙)，疫情期间，英国中文教育促进(jìn )会通过对全英(yīng )华校教师进行软件(jiàn )培训，帮助全(quán )英华校迅速转向线(xiàn )上教学，保障了课程连续性。近(jìn )年来，部分英国华校通过信息化(🛺)(huà(🔋) )技(🕧)术(⏯)助(🍖)力华文教学，如鼓励教师尝试使用动画、视频等多媒体资源提升课堂趣味性；借助谷歌云等工具优化管理；在举(🕟)行(😰)的全英中华文化教育活动中，线(xiàn )上平台的运用(yòng )则显著提升了整体(tǐ )运作效率。

　　向质向新，产品(pǐn )加速迭代。目前，国产厂商研发(fā )的人工智能手机、电脑、眼镜等(🚑)(dě(📲)ng )智(🥩)能(🍠)产品已超百款，人形机器人主流产品正加快向“工厂里用起来”转变，在制造场景加速落地。

　　“海外华文教育不能照搬(🍷)国(🔧)内教材，必须结合当地孩子的文化背(bèi )景与兴趣，进行真(zhēn )正意义上的‘本土化’。”张逸(yì )讷举例说，教材的美工设计和内(nèi )容编排需符合德国孩子的审美和(hé )兴趣，比如以(🌶)动(☕)物(🏠)为(📢)主题的插图更能吸引他们的注意力。

　　一颗小芯片，藏着大乾坤。

　　本届广交会共举办734场“贸易之桥”贸促系列活动(🚧)，境(🚋)内外工商机构、采购(gòu )商、供应商等超4000人(rén )参与。

　　美(měi )发企业经营者 托科(kē )：我几乎每天都在打电话，我认(rèn )为大家现在立场都是一致的，都(dōu )在试图找到减轻关税(🚠)政(⬜)策(😓)冲(⚪)击的办法。

　　迈理倪曾在上世纪九十年代亲眼见证了美国中产阶级和制造业的衰落，他强调：“现在你想打个响指(🚶)就(🐤)把制造业带回来，我(wǒ )觉得没那么简单。”美国政府很(hěn )难如此简单地通过(guò )加征关税达成其所希望的“制造(zào )业回流”。

　　行贸易霸凌之实(shí )

　　更快、更好、更智能，源自(💟)稳(⏸)固(📈)的(㊙)制造业基础和完整的产业链供应链体系。