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　　作者：张 琦(北京师范大(dà )学乡村振兴与发展研究中(🧕)心(xīn )主任、教授)

　　器物有形，而匠心无(😝)界。如何成就工匠之名？职业教育正是(🚻)培(🔬)育工匠的沃土。

　　在玛曲，王万青不仅(🍯)(jǐn )是医生，更是民族团结的使(shǐ )者，他将自(🍙)己融入藏族同胞(bāo )的生活。他尊重藏族的(🚔)风俗习惯和宗教信仰，逢藏族(zú )传统节日，他会和牧民们一(yī )起庆祝，与他们分享节日的(de )喜悦，像(⛎)石榴籽一样与藏族同胞紧紧抱在一起。

　(🐻)　2012年3月，王万青(第一排中)和妻子凯嫪受(🎚)邀(💄)来到甘肃中医药大学附属医(yī )院，和该(🕊)院青年技术骨干进(jìn )行座谈交流。(资料图(📎))甘肃中(zhōng )医药大学附属医院供图

　　“第(🦉)一次见到曼巴时，我(wǒ )10多岁，他是个一米八的大个(gè )子。”才得合说，“那时候(hòu )的玛曲草原生活条件(🦑)太差，交通不便，牧民居住分散，大家有病就(🍈)拖着，不到难以忍受的程度，很少有人去(🍅)看(🚯)医生的。听说他是从上海来的，大人(rén )们(🥀)猜想，他在玛曲草原待不(bú )了太久。”

　　医(👧)者仁心架起“连心桥”：草原相伴(bàn )情相随

　　把扶志和扶智相(xiàng )结合作为重要抓手。做好扶(fú )志、扶智工作关系到脱贫群众增收致富(🛌)能力提升的根本改观和长远发展，只有思(🤩)想认识发生改变，才能激发脱贫群众内(💬)(nè(🐇)i )生发展动力。扶志和扶智相(xiàng )结合还需(🏋)要以智带志、以志(zhì )促智。以智带志重在(🌳)培育一(yī )批引领示范作用强、科技(jì )素养高，有责任感、有亲和(hé )力的致富带头人，引领带动(dòng )脱贫群众转变生产方式，提高生产经营(🐑)效率。为脱贫地区抓住“头雁”产业带头人、(🐊)新型职业农民等乡村人才培育机遇(yù(😑) )，需要加强校地合作，推动(dòng )新农人、新农(💴)科人才的培养(yǎng )，打造一批引领脱贫地区(🐯)产(chǎn )业发展的生力军。为此，要发展面向脱贫地区的职业(yè )教育，鼓励脱贫群众积极参(cān )与到农产品加工流通、乡村休闲旅游、绿色农(⏺)业、生态农业等现代乡村产业发展当(🔭)中(🍸)，激活调动脱贫地区一切人才资本(běn )和(👯)劳动力资源，实现人才引(yǐn )领与群众参与(🐬)的良性互动，提升新型农业经营主体联结(🤲)(jié )带动小农户的能力和水平，切实提升脱贫群众增收致(zhì )富能力。　　央视网消息(xī )：“五一”假期，很多人在和亲朋好友一同享受闲适(📣)的假日时光。而与此同时，许多不同行业(🧚)的(🗺)建设者们仍然坚守岗位(wèi )，推动一批重(🧥)大工程加速建(jiàn )设。

　　在讨论现场，总书(🐉)(shū )记语重心长地说：“不能瞧(qiáo )不起产业(😻)工人，一定要看实际贡献！我们这些年一步(bù )一个脚印，真正在添砖加瓦(wǎ )建设中国特色社会主义现代化强国大厦的人，他们都是值得我(🆓)们尊敬的。”

　　在位于青海省海西州的(🤴)青(🚃)豫直流二期100兆(zhào )瓦级光热电站，100多名工(🤑)人正(zhèng )在热火朝天地进行管道和定(dìng )日(📫)镜检查作业，为即将到来(lái )的并网调试做(🥝)准备。

　　资料图：加拿大总理卡尼。