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　　【礼承(chéng )匠心】以酒载(zǎi )礼，以“和美”诠释礼之精髓

　　你中了几个？

　　周至县上三(🐤)清小学校长(😞)(zhǎng ) 王金锋：(💬)农村(cūn )学校大多是留守儿童，爸爸妈妈都在外面打工，爷爷奶奶在家里看护这些孩子，隔代教育(yù )。音乐就能给(gěi )他极大的想象空间(⏮)还有发展空(🛌)间。孩子们首(🛐)先对自我有一个认知、提升，他(tā )觉得自己可以(yǐ )很自然地站到大家面前去展示自己的才艺。

　　“我的家乡五峰交通(🍢)不便，出行比(💞)较困难(nán )。于(🥪)是我决定(dìng )免费帮乡亲们带货，没承想，这一带就是将近20年。”邓兰舟腼腆地说。近20年(nián )中，从米、面(miàn )、油、盐到肥料、种子、农具等(👃)，他为沿路村(🥛)民免费捎带(✈)物资10万余件，服务(wù )了山里8000多名村(cūn )民。

　　看这5个地方

　　而对朱超敬来说，这一路上是工作之余的小小放松，是回娘(✴)家的(de )点点温(👊)暖。歌(gē )声里(🍏)，孩子们的一(🤳)张张笑脸，课堂外，大家的一次次关心，也成了她每周一(yī )次的期待。小(xiǎo )时候为了自己的音乐梦想，朱超敬不嫌苦累，背着(🏊)琴往城里去(🌽)，如今，为了(le )点(👶)亮更多孩子(zǐ )们的音乐梦，她又不辞辛苦，带着乐器往乡下跑。就像她说的那样，这段双向奔赴的音乐(lè )奇缘，本身就(jiù )是一部彼此成(🌔)就的动人乐(🤳)章。

　　造血(🚥)：产业落地激活山林价值