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　　荷兰代尔夫特中文学(xué )校(xiào )教师刘延在实际教学(👌)中深刻体会到人工智能的效率优势(shì )。她指出，AI不仅能辅助听说读(🔽)写训练，还能通过大数据(jù )分(fèn )析学(🆎)情，精准满足海外学生的多样(🍷)化需求。AI与虚拟现实(shí )结合可构建虚(🌴)拟中文环境，弥补海外语境不(🐖)足问题。在写(xiě )作教学中，AI可提供结构(🤵)化建议和范文参考，帮助学生提(tí )升表达能力。不过，她强调，华文教(🚠)育应坚持“人机并行(háng )”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智(🤡)能让华(huá )文(wén )教育走得更快，老师的坚守则让华文教育保持温度(🏃)，走(zǒu )得更稳。

　　制造业基础稳固，产(🎴)业链供应链体系完整，新质生(🚝)产力成链起势

　　他认为，美国的财(🍖)政状况不可(kě )持续，“我们不知道这意味着两年还是二十年，因为从(💵)没(méi )有一个国家像美国这样，但这种情况不可能永远持续下(xià )去(🎒)(qù )。”

　　“我希望世界各地的领导人，好好读读中国历(lì )史，再来和中(♟)国叫嚣。”看来，@BeeRose in China是非常懂这个道理的。

　(🎼)　跟着总台记者一起探访

　(👃)　补齐短板，关键核心技术(shù )不断突(🐥)破。

　　“问题的根源一直都不是中国，而是美国(guó )。”

　　问题的根源(🧘)在于美国