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　　樱桃：初夏枝头的“红宝石”

　　甜瓜：立夏(xià )时节的清爽甜香

　　“为确保剧(🌗)目(mù )持续性(🦔)发展，我们以(🀄)‘传帮带’(🌀)机制培养学生演员，2023年至今已培养三批。”李晓琼(qióng )称，为让更多青年加入其中，扩大(dà )剧目育人成效，剧组于近日面向全校(🗒)招募非艺术(💸)(shù )专业的演(🎀)员。

　　图片来源：中国(guó )垒球协会微信公众号

　　这位智能“采茶工”利(lì )用视觉识别技术发现嫩芽，再用配(pèi )备的深度相机获取(🤓)嫩芽的三维(🤙)信息，锁定嫩(❄)芽的具体位置，随后，两条机械臂会快(kuài )速移动过去，夹住芽叶然后提断。它的最大特点就是能尽可能地模拟了手工采摘(🍍)茶(chá )叶的手(🧕)法，减少对芽(😮)叶的损伤。目(mù )前，这款机器人还处在实验阶段，采茶成功率已(yǐ )经超过87%。(央视新闻客户端)　　中(zhōng )新社河南安阳5月3日电 题：解码(🛫)“汉风胡韵”麴(😡)庆墓 感受千(🗞)年丝路文明

　　除工程专(zhuān )业外，许多传统行业的相关专业也(yě )紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒大学(xué )电视(🧕)学院开设的(😏)“短视频与数(🐕)字文(wén )化传播”微专业便是其中的代表。在这一微专业(yè )的课程表上，既有“视听互动与传(chuán )达”等学院的传统理论课程，又有(yǒu )“短视频(😽)文案创作”“AI影(✳)像创作”等紧(🏠)跟时代风(fēng )潮的新型应用类课程。中国传媒大(dà )学电视学院副院长叶明睿表示，学院设立微专业(yè )的主要目标是通过(💆)短期模块化(😨)课程(chéng )帮助(🔑)学生系统掌握短视频策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在课程教授过程(chéng )中，教师会全程指导，帮助学生完(wán )成选题策划、拍(🧢)摄剪辑等全(🦍)流程操作，快(🍰)速提升(shēng )学生新媒体技能。”叶明睿说。