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　　器物有形，而匠心无界。如何成就工(📉)匠之名？职业教育正是培育(yù )工匠的沃土。

　　在江苏(🍘)，国电投滨海2×100万千瓦火电(diàn )扩建项目(mù )建设现场，410名电(👐)力工作者正在进行紧张的施工作业，建成投产后每年可(🥟)向长三角输送100亿度电。

　　除了日(rì )常出诊，为攻克草原(♓)上各种疑难杂症，夜(🏈)深人静时，王万青翻(fān )看从上海带来的专业书籍，自费购(🎓)买了一套俄文原版(bǎn )《医学百科全书》，翻译了10余万字资料(🐆)，发表医学论文，不断(duàn )精进自身医术，成为一位名副其实(🛺)的“全科医生”。

　　“应该说，救助和保护行动其实都是以人(💔)类的伦(lún )理道德观(guān )念为出发点的，从自然界层面看，整(🤜)体生态系统自有(yǒ(🚅)u )法则、能够自我调节，无需人类主观(🤚)干预。”连新明(míng )表示(✈)，“然而，通过雪豹这一‘旗舰种’，让大家全面认识到(dào )维(🏡)持生态系统稳定和生物多样性的重要，才是救助行(háng )动(🤠)的意义所在。”

　　每次走到劳动者中间，总书记(jì )不仅关(❇)心(xīn )他们的劳动强度、休息时间、工资收入等情况，还(🗿)鼓(gǔ )励大家“在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价(🆓)(jià )值、展现风采、(🏆)感受快乐”。

　　“王曼巴是我们的好曼巴。”谈及在阿万仓工(👮)作的王万青，69岁的阿万仓镇道尔加(jiā )村原村支书才得合(🔇)讲了很多王曼巴的故事，他笑着模(mó )仿王万青(qīng )学习骑(🗄)马的姿势，回忆曼巴在草原上惊心动魄抢救牧(mù )民的传(🎓)奇过往。

　　器物有形，而匠心无界。如何成(chéng )就工匠之(zhī(🕧) )名？职业教育正是(💍)培育工匠的沃土。