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　　除工程专业外，许(🧓)多传统行业的相关专(zhuān )业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传(chuá(🏔)n )媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化(👙)传(chuán )播”微专业便是其中的(💕)代表。在这一微专业的课程表(biǎo )上，既有“视听(🌾)互动与传达”等学院的传统理(lǐ )论课程，又有“短视频文案创作”“AI影像创作(📢)(zuò )”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国(🧚)传(chuán )媒大学电视学院副院长叶明睿表示，学院设立(lì )微专业的主要目(✈)标是通过短期模块化课程帮助(zhù )学生系(xì(👆) )统掌握短视频策划、制作(😑)、运营及宣发等实用(yòng )技能。“在课程教授过(💲)程中，教师会全程指导(dǎo )，帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程(🛫)(chéng )操作，快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说(💷)(shuō )。

　　实际上，麴庆墓围屏(🚶)石棺床并非孤例。该石棺床与甘肃天水石马(😗)坪出土的隋代石棺床形制结(jié )构雷同，图案(✴)风格近似，尺寸大小几乎一(🐢)致。

　　芒果：热带风情的“阳光滋味”

　　在(🏩)老(lǎo )巷子景区内，游客杨嘉远举起手机记录下了景(jǐng )区门头、城墙等(🚝)建筑上的砖雕作品。“初看这(zhè )些作品就觉得(🥤)大气古朴又精致细腻，了解(🚌)过后(hòu )才知道，这些都是隆德本土的非遗技(🚲)艺‘魏氏砖雕’，这种将文化元素与景观相结合的形式，让我(wǒ )直观感(🍺)受到了非遗的魅力。”

　　强化需求导(dǎo )向

　(🕷)　为保障“双千”计划长效运行，有关部(bù )门与高校管理者结合实际，提出(🤓)了多项配套建(jiàn )议。记者了解到，“双千”计划之(🛃)外，教育部(bù )还部署各地各(🈺)高校面向企事业单位和行业协会征集一(yī(🍦) )批“人工智能应用”领域供需对接就业育人项(xiàng )目，推动高校加快适应人(Ⓜ)工智能发展对人才培(péi )养、就业服务等提(🌄)出的新要求。同时，教育部(bù )鼓励企业、社会组织、培训机构等自主开(🍵)发培(péi )训资源，支持高校与人力资源社会保(🕦)障部门、用人单位协同合(🥢)作，深化校企对接，推动高校毕业生(shēng )高质量(🍕)充分就业。

　　7岁的郭梓硕跟着妈妈杨(yáng )碧云在绛州署景区广场清理(🧘)杂物。　　陆祁国(guó ) 摄