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　　其中，数学与应用数学专业包(bāo )含数学与应用(yòng )数学、智能(🌐)科(kē )学两套培养方(fāng )案，分别依托(tuō(🎩) )数学学院、人(rén )工智能学院培养；物理学专业有(🌱)物理学、天体物理、电子科学3套培(📜)养方案，分别依托物理学院、天文与空间科学学院(❤)、集成电路学院培养。“不同的培养方(🚃)案依据其培养学院而有所侧重。比如物理学专业中的电子(zǐ )科学培养方案(àn )，考生进校(📋)后(hòu )是在南京、苏(sū )州两地培养。”陈(🔂)琳说。

　　2013年五四青年节，中国空间技术研究院，“实现(🏽)中国梦、青春勇担当”主题团日活动(👡)在这里举行。

　　多一个孩子费用或近翻番

　　“新(🐨)增方向瞄准人工智能、集成电路等(♓)国家急需领域。”林鹏提到，“信息与计(jì )算科学”聚焦(jiāo )人工智能发展(zhǎn )前沿，面向国(guó )家在(〽)智能科学(xué )、前沿计算、信息通信(🌁)、国家安全等领域的重大战略需求储备人才。“数理(🐢)基础科学”培养引领未来集成电路产(🔷)业和技术发展、能够应对未来技术变革挑战的拔(👜)尖创新人才。

　　据介绍，为实现强基(🗃)计划学生的个(gè )性化培养，“具体而言，就(jiù )是每位学生都(dōu )可以选择其感(gǎn )兴趣的一个(📯)项(xiàng )目。依托新生(shēng )的一系列精准的(🚡)项目制课程、创新创业训练计划等，构建本科生高(🍐)水平的科研训练体系，培养强基学生(🌁)的科学精神和科学思维。”陈琳说。

　　徐亮保留了一(🐓)些未完成的训练计划和学员们的愿(⏭)望清单(dān )。他曾说，培(péi )养好球员就像(💧)(xiàng )老师傅坐禅，得耐得住性子(zǐ )，花上几十年(nián )的功(🤖)夫，公益青训这条路在他心里没有终(⌛)点。随着公益教学年限的拉长，有人建议徐亮“开始收(😑)费吧”，但他不想。他说，无论什么时候，只(🎊)要是做青少年足球培养的事儿，自己都会用公益的(🛃)形式奉献。

　　刘睿(ruì )还介绍，北航(há(😘)ng )对强基计划学(xué )生采取小班化(huà )的(🌔)培养模式，注重发挥“产(chǎn )学研用”协同育人作用。他说(🚓)：“按照普通高考招生，北航是大类招(🕡)生，首先要进行一年的大类培养再选专业；而强基(🥏)计划的学生一入校就直接进入对应(😋)的专业学院进行学习。”